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kindertijd --- onderwijs --- social history --- History --- children [people by age group] --- history [discipline] --- schools [institutions] --- History of civilization --- History of education and educational sciences --- World history --- Gezinsgeschiedenis --- Gezinssociologie --- Kinderen ; geschiedenis --- Onderwijs ; Frankrijk ; geschiedenis --- Geschiedenis van opvoeding en pedagogiek --- Wereldgeschiedenis --- Cultuurgeschiedenis --- sociale geschiedenis --- scholen [organisaties] --- kinderen --- gezinnen --- geschiedenis --- 906.6 --- 431 --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- 906 --- Gezin --- Kinderen --- Nieuwe Tijd --- School --- Sociale geschiedenis --- huiselijk en maatschappelijk leven - kind, spel en speelgoed --- Sociaal-economische geschiedenis --- Opvoeding en onderwijs --- Schoolleven --- Onderwijs --- Kind --- Opvoeding --- Jeugd --- Media --- Ontwikkelingsstoornis --- Fysiotherapie --- Pedagogiek --- Statistische gegevens --- Sport --- nuclear family --- pedagogiek --- cultuurgeschiedenis

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Regional documentation --- Belgium --- Lierre --- Antwerpen (provincie) --- Anvers (province) --- Toerisme --- Tourisme --- C6 --- Opvoeding, onderwijs, wetenschap --- Lier --- 980 --- geografie België --- géographie Belgique --- Art

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History of civilization --- Belgium --- Netherlands --- highchairs [children's chairs] --- education --- baby rattles --- levensweg --- childrenswear --- rituals [events] --- toys [recreational artifacts] --- play [recreation] --- baptisms --- levenstrap --- child labor --- cradles [children's beds] --- children [people by age group] --- Art --- Children --- -Children --- -#PEDA *013.911 --- 431 --- 431.2 --- Feesten --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs --- Geschiedenis --- Kinderarbeid --- Kinderen --- Kleding --- Onderwijs --- School --- Speelgoed --- Spelen --- Zieke kinderen --- Childhood --- Kids (Children) --- Pedology (Child study) --- Youngsters --- Age groups --- Families --- Life cycle, Human --- History --- Social conditions --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs in België --- (zie ook: Kalenderfeesten) --- Exhibitions --- #PEDA *013.911 --- C3 --- kinderen --- kunstwetenschap --- Kunst en cultuur --- children's portraits --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs in België --- nuclear family --- rinkelbel --- jingle bells

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Jamais, avant le XXe siècle, le corps humain n'avait connu de tels bouleversements. Ces profondes transformations, ressenties à même la chair, sont tout autant mutation des regards qu'on a portés sur lui. Le déplacement du rapport entre santé et maladie, corps normal et corps anormal, vie et mort dans une société médicalisée de part en part; le relâchement de disciplines héritées du passé, la légitimité accordée au plaisir en même temps que l'émergence de nouvelles normes et de nouveaux pouvoirs, biologiques et politiques; la recherche du bien-être individuel et l'extrême violence de masse, le contact des peaux dans la vie intime et la saturation de l'espace public par la froideur des simulacres sexuels: tels sont quelques-uns des paradoxes et des contrastes au sein desquels s'est constitué le rapport du sujet contemporain à son corps. Un autre enjeu surgit alors: interroger le corps en ce siècle heureux et tragique n'est-il pas une manière de poser la question de l'humain? A l'heure où prolifèrent les corps virtuels, où s'échangent le sang et les organes, où s'estompe la frontière entre le mécanique et l'organique, où l'on s'approche de la programmation de l'espèce et de la réplication de l'individu, il est plus que jamais nécessaire d'éprouver la limite de l'humain: "Mon corps est-il toujours mon corps? " L'histoire du corps ne fait que commencer. (extrait du 4ème de couverture)

History of civilization --- Body, Human --- Human figure in art --- Corps humain, thème --- Esthétique --- Histoire de l'art --- Iconographie --- Renaissance --- Anthropologie --- Social aspects --- History --- Religious aspects --- Christianity --- 16e siècle --- 17e siècle --- 18e siècle --- 19e siècle --- 20e siècle --- Human body --- Human figure in art. --- History. --- Christianity. --- Social aspects. --- anno 1500-1799 --- anno 1800-1999 --- Corps humain --- Histoire --- Aspect social --- 20th century --- Human body in art --- Art --- Composition (Art) --- Figurative art --- Anatomy, Artistic --- Figure drawing --- Figure painting --- Human beings --- Body image --- Human anatomy --- Human physiology --- Mind and body --- Religious aspects&delete& --- 796 <09> --- 796.011 --- 796.011 Filosofie van de lichaamscultuur en sport --- Filosofie van de lichaamscultuur en sport --- 796 <09> Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van ... --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van ... --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van .. --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van . --- Lichamelijke opvoeding. Sport en spel--Geschiedenis van --- Body, Human - Social aspects --- Body, Human - History --- Body, Human - Religious aspects - Christianity --- Acqui 2006 --- 1500-1800 --- Aspect sociologique --- Sociologie du corps --- 19e siecle

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Secondary education --- History of education and educational sciences --- Maria Theresa [Archduchess of Austria] --- Joseph II [Holy Roman emperor] --- Belgium --- Pays-Bas autrichiens, --- Belles-Lettres --- --Marie-Thérèse, --- Joseph, --- Maria Theresa, --- Joseph --- 949.3.023 --- 37 <09> <493> --- Geschiedenis van België: 18de eeuw; Oostenrijkse tijd (1713-1792/1795) --- Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--België --- 37 <09> <493> Geschiedenis van opvoeding en onderwijs--België --- 949.3.023 Geschiedenis van België: 18de eeuw; Oostenrijkse tijd (1713-1792/1795) --- Marie-Thérèse --- Maria Theresa, - Empress of Austria, - 1717-1780 --- Joseph - II, - Holy Roman Emperor, - 1741-1790 --- Marie-Thérèse, 1717-1780 --- Joseph, 1741-1790 --- Pays-Bas autrichiens, 1713-1794